提高初中英语写作教学的要点分析

• 作者: 鲍玉洁
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 时效性
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

写作是语言输出的重要方式之一,也是评价学习者学习成效的手段之一。然而英语写作一直是初中英语教学的薄弱环节,随着新课改的不断深入,中考英语中写作所占的比重越来越大。因此,如何提高英语写作教学的实效性,切实提高学生的英语写作能力,是摆在教师面前的一项重要任务。本人在教学实践中尝试运用＂引、练、背、点＂四步,努力摆脱英语写作教学低效的困境。

作者信息

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1	鲍玉洁		1	0	0.0	0.0