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摘要:
阅读能力的考查,是英语考试的重要内容,也是英语学习者英语运用能力的体现之一。从我国中学英语教学实际来看,提高英语阅读能力,对广大英语教学者和学习者来说都是非常重要的。尽管我们的英语教学历来重视培养学生的阅读能力,但由于缺乏专门的阅读训练,尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读训练不足,同时由于学生对阅读的认知偏差,导致学生阅读能力差、学习兴趣低、成绩没有突破。
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文献信息
篇名 如何提高学生的阅读水平
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 英语 阅读能力 阅读技巧 阅读训练
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓 7 18 2.0 4.0
2 刘金诺 8 4 2.0 2.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
阅读能力
阅读技巧
阅读训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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