作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓"转换法",主要是指在保证效果相同的前提下,将无形的转换成有形的,将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的模型,将难以测量或不能直接测量的过程转换为能够测量的物理量,是排除干扰、保留有效的解题方法."转换法"的核心是思维的变通性,属于发散思维.初中物理主要涉及的形式有转化等效替代、理想模型等几种解题方式.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中物理转换法研究及应用
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 工学
关键词 初中物理 过程转换 排除干扰 解题方法 发散思维 问题转换 模型法 物理规律 物理学习 变通性
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 TB9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许晓晓 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
过程转换
排除干扰
解题方法
发散思维
问题转换
模型法
物理规律
物理学习
变通性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
论文1v1指导