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摘要:
体育训练能够提高学生行为品德、团队精神及各项身体素质。因此,教师要积极引导学生进行体育锻炼,认识全面发展的重要性;帮助学生制定科学合理的训练计划;科学评价学生的体育训练,建立良好的考核激励机制;加强与文化课教师的协作,实现学校体育训练工作的可持续发展。
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文献信息
篇名 浅议体育训练与文化学习结合的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 体育训练 积极引导 认真规划 科学评价 交流沟通
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G623.8
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金晓辉 浙江上虞市崧厦镇中心小学 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育训练
积极引导
认真规划
科学评价
交流沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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