大学英语课堂互动教学模式研究——以"小组合作学习"模式为例

• 作者: 冯芳英
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小组合作学习 大学英语 课堂互动 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3554字
• 语种: 中文

摘要

阐述大学英语课堂"小组合作学习"模式的实施环节,分析大学英语课堂中"小组合作学习"模式的优点及存在的缺陷,并提出实施"小组合作学习"模式要注意问题的设计要有针对性,学生分组要科学化,要建立科学合理的小组游戏规则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯芳英		5	5	1.0	2.0