英语导学案在“4+X”教学模式教学中的运用--非谓语动词作定状补的用法教学反思

• 作者: 唐琳
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 导学案 “4+X”教学模式 运用 反思
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 字数: 1516字
• 语种: 中文

摘要

本节课是依据相关课程标准，结合我校最近几年实施的“学（自学）——议（讨论）——展（展示）——练（练习）”为基本教学环节的“4+X”教学模式，深挖教学内容中的科学探究内涵，进行教学上的整体设计，组织与实施。笔者就其中的导学案的编写与作用、多媒体（课件）的设计与使用两方面进行总结与回顾。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐琳		6	5	1.0	1.0