“实际问题-拱桥”教学的数学思考

• 作者: 吴建忠
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 平面直角坐标系 数形结合 认知结构 知识与方法
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 1067字
• 语种: 中文

摘要

一些数学知识之间存在着实质性的联系，这种联系不仅体现在相同的内容领域，而且也体现在不同的内容领域。帮助学生理解类似的实质性联系，是数学教学的重要任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建忠		12	1	1.0	1.0