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摘要:
在实际教学中,许多教师的教学方式违背了新课改的教育理念,枯燥的教学课堂使得学生的学习效率和教师的教育质量降低,新课改教育理念所强调的是教师与学生之间的相互交流、相互促进,要能够分享彼此思维的火花,从而提高教学质量。新课改教育理念不仅打破了传统的教学理念,还将自主、合作和研究的教育理念深入到教学工作中去,将实践性和综合性作为新课改的重要特征。
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篇名 新课改下初中语文教学中的情感教育策略
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 课改 教育策略 教育理念 情感 实际教学 教学方式 教育质量
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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初中语文教学
课改
教育策略
教育理念
情感
实际教学
教学方式
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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