激发高中数学学习兴趣的有效策略

• 作者: 红霞
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 激发 高中数学 学习兴趣 策略 分析
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

俗话说的好，兴趣是最好的老师，其是推动人们内心自发探究未知事物的重要动力之一，随着我国学校教育教学的发展，新课程实施的不断深化，高中数学教学课堂已经发生了巨大的变化，在此背景下，传统的高中数学课堂教学理念、教学方法显然已经不能适应和满足当前高中数学学科教学的要求，因此，在课堂教学过程中，只有不断转变教学理念、创新教学方法，将学生学习数学学科的兴趣、动力、积极性充分的激发出来，才能有效的提高学生数学学科的综合能力，本文就是基于此背景下展开对如何激发高中数学学习兴趣相关问题的研究与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	红霞		8	1	1.0	1.0