高中诗词鉴赏教学“五步读法”探究

王多江

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高中诗词鉴赏教学“五步读法”探究

高中诗词鉴赏教学“五步读法”探究

作者：

王多江

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篇名	高中诗词鉴赏教学“五步读法”探究
来源期刊	教育艺术	学科
关键词
年，卷（期）	2015,（2）	所属期刊栏目	教学札记
研究方向		页码范围	66
页数	1页	分类号
字数	1827字	语种	中文
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