对高中语文情感教学的几点思考

• 作者: 高维
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 情感教学 情感内涵 教学情境 课外阅读
• 年，卷（期）: wldh_2015,（7）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一直以来,高中语文课程的教学目标只局限于学生对课本知识的学习与吸收,对教材内容中所蕴含的情感因素则缺乏应有的重视,这种将认知与情感分离的教学模式,既违背了新课改所提倡的人文教育的理念,也不符合学生身心健康成长的规律。所以,身为高中语文教师的我们,必须认识到认知与情感是相辅相成的,认识到情感对学生身心健康成长所起的重要作用,并将其渗透在高中语文教学中,以此促进情感教学的不断进步和发展。

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1	高维		7	1	1.0	1.0