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摘要:
现阶段的高中英语教学课堂,学生还没有完全掌握学习的整体方向,还需要教师的从旁指导。在教学课堂中充分发挥学生的主体作用,是十分有效的教学手段,既有利于提升教师的教学水平,还能够有效的提高学生的发散性思维,促进学生更好的进行高中英语知识的学习。本文对在高中英语教学过程中发挥学生主体作用的必要性进行了简单的概述,浅析了高中英语教学中发挥学生的主体作用的具体措施,希望能够对高中英语教学有所助益。
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高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用
高中英语教学
发挥
学生
主体作用
发挥学生主体作用,提高高中英语教学质量
高中英语
教学质量
学生主体
高中英语教学应最大可能发挥学生的主体作用
学生主体性
自主预习
训练活动
怎样在高中英语教学中发挥学生的主体作用
高中英语教学
主体地位
教学氛围
合作探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语教学如何发挥学生的主体作用
来源期刊 高考 学科
关键词 高中英语教学 学生主体性 有效措施
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
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1 童香侠 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
学生主体性
有效措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
论文1v1指导