刍议初中英语写作教学

• 作者: 陈文丽
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中英语 写作教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 字数: 2331字
• 语种: 中文

摘要

英语写作能力是英语综合能力的一种体现。中小学英语教学大纲的要求，“听说读写”是中学英语教学目的所在，而其中“写”是学生学习中的难点，非一日只功可就。因此，必须把“写”的训练贯彻在整个教学过程中。日积月累，才能有所突破。为了提高学生写作能力，我在写作教学中进行了一些有益的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文丽		3	1	1.0	1.0