多主体参与的高校协同创新过程的演进研究

• 作者: 何伟 詹坤 邵云飞
• 来源期刊: 科技管理研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 协同创新 合作研究
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 高校与研发机构科技管理
• 页码范围: 84-90
• 页数: 7页
• 分类号: G644
• 字数: 11403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7695.2015.23.018

摘要

知识经济的快速增长源于科学技术的迅速转化,当前中国经济发展的新要求是建立以知识创新为基础的经济体系,也就提出了加强高校、科研机构与产业部门的联合与合作的要求.应用协同理论、创新理论对以高校、科研机构、企业多主体参与的合作研究过程进行研究:运用深度访谈对影响多主体合作研究过程的因素进行分类,在此基础上构建基于合作研究过程的协同创新理论模型,并通过电子科技大学的太赫兹科学协同创新体、电子科技大学与英特尔公司合作研究为案例,对理论模型进行分析验证.研究结果表明:高校应对协同创新的过程进行优化以实现协同效应的最大化,其中创新过程的协同主要包括协同领域筹划、协同框架协议起草、启动、交付、评估5个阶段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何伟	电子科技大学经济与管理学院	23	153	5.0	12.0
2	邵云飞	电子科技大学经济与管理学院	201	3151	25.0	48.0
3	詹坤	电子科技大学经济与管理学院	10	97	7.0	9.0