家庭背景、教育回报率与收入不平等

• 作者: 马小林
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 低收入家庭子女 高等教育收益 必要性 提高途径
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

本文基于幸福研究的社会经济视角，通过引入收入水平作为中介变量，将教育程度对个体幸福感的影响分解为直接效应和间接效应（也称教育回报效应），并分析它们在不同时空条件下对中国城市居民幸福感的影响。研究发现，教育程度与城市居民幸福感呈现显著的正向关系，拥有中专、高中和大学以上学历的个体是最幸福的。在不同的空间条件下，无论对于市场化程度较高地区还是市场化程度较低地区，教育回报对城市居民幸福感均有显著的正向影响。在不同的时间条件下，教育回报在高等教育扩招前对城市居民幸福感有显著的正向影响，但在高等教育扩招后，这种影响效应则变得不显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小林		2	0	0.0	0.0