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摘要:
语文味的基本特点就是诗情画意,个性张扬。在当前多媒体与语文课整合的过程中,存在着不少误区,致使语文课失去了语文味。应当把多媒体当助手对待,进行更有创意地应用,让动画成为训练思维、口语的平台,让录音视频成为陶冶情操、张扬个性的平台,让图片成为把握课文、练习写作的平台,让网络影像成为拓展知识、连接语文与生活的桥梁,这样的语文课堂声情并茂,诗情画意尽显,充满语文味。
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关键词云
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文献信息
篇名 创意多媒体,尽显语文味
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教育技术 创意多媒体 教学平台 高效课堂 语文味
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2003(1)
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2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育技术
创意多媒体
教学平台
高效课堂
语文味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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