中专生物课堂教学中的师生互动探析

• 作者: 董叶子
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中专生物 课堂教学 师生互动 策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教师和学生、学生与学生之间的知识、信息、情感等多重因素的双向轮换互动过程,中职生物课堂教学重视师生互动,采取有效策略提高学生参与互动的积极性,及时发现学生反馈来的各种信息,调整教学节奏,提高教学效率,增强学习效果,培养高素质中等职业人才.