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摘要:
随着声乐伴奏教育改革的不断深入,钢琴伴奏的重要性日渐凸显。在激发和培养钢琴伴奏者创造性能力的前提下,直接影响钢琴伴奏者水平发挥的各项因素如歌唱性思维、正谱伴奏与即兴伴奏模式的选择等,应该被列入钢琴伴奏者的日常培训中。因此了解正谱伴奏与即兴伴奏两者区隔和融合方式,则需要成为目前钢琴伴奏者培训的重点,列入声乐伴奏教育改革的工作日程中。
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文献信息
篇名 歌唱性思维、正谱与即兴钢琴伴奏对创意发挥的影响
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 歌唱性思维 正谱伴奏 即兴伴奏 钢琴伴奏 创意发挥
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 106-106,127
页数 2页 分类号
字数 3495字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
歌唱性思维
正谱伴奏
即兴伴奏
钢琴伴奏
创意发挥
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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