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摘要:
目的 了解极低出生体重儿学龄期智力状况. 方法 应用韦氏儿童量表第4版(中文版)工具对30名极低出生体重儿(观察组)学龄期(纠正胎龄后)进行测评,并以同龄的正常足月儿50名作为对照组. 结果 观察组无智力非常优秀、优秀、中上和非常落后者;中等智力8人(26.67%),中下智力18 人(60.00%),临界智力4人(13.33%). 对照组智力非常优秀0人,优秀2人(4.00%),中上7人(14.00%),中等智力30人(60.00%),中下智力8人(16.00%),临界智力3人(6.00%),非常落后0人. 对照组智力分级明显优于观察组(P=0.001). 观察组知觉推理、工作记忆、言语理解评分及总分均明显低于对照组(P<0.05),两组加工速度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05). 结论 健康存活的极低出生体重儿在学龄期初期具备正常的智力水平,但智力明显低于同龄的正常足月儿,主要表现在言语理解、知觉推理、工作记忆方面.
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超重
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 极低出生体重儿学龄期韦氏儿童量表智力测试结果分析
来源期刊 广西医学 学科 医学
关键词 极低出生体重儿 韦氏儿童量表 学龄儿童 智力
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 临床创新
研究方向 页码范围 1158-1159,1164
页数 3页 分类号 R179
字数 3142字 语种 中文
DOI 10.11675/j.issn.0253-4304.2015.08.32
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岑怀芳 3 7 1.0 2.0
2 王功僚 20 47 5.0 5.0
3 唐瑞霞 2 7 1.0 2.0
4 廖碧玲 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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极低出生体重儿
韦氏儿童量表
学龄儿童
智力
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
广西医学
半月刊
0253-4304
45-1122/R
大16开
广西南宁市东葛路20-7号
48-29
1972
chi
出版文献量(篇)
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