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摘要:
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如何上好主题班会活动课
德育
主题班会
活动课特征
高职院校主题班会设计思路探索
高职院校
主题班会
设计思路
基于小学高年段游戏式主题班会的实践分析
小学
高年段
游戏式
主题班会
实践分析
新主题班会改革
主题班会
新形式
游戏
思想教育
新环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “学会沟通,让心靠近”主题班会活动设计
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科
关键词 沟通 主题班会 设计
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 论博览理
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 3089字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈金妮 1 0 0.0 0.0
2 童芳丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
沟通
主题班会
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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