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以人为本,营造和谐数学课堂
以人为本,营造和谐数学课堂
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摘要：
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以人为本，构建有价值的数学课堂
以人为本
数学课堂
问题情境
一题多解
开放试题
"以人为本"构建和谐图书馆探析
以人为本
和谐
图书馆
建设以人为本的和谐班级
中学
班级管理
以人为本
以人为本提高小学高年级数学课堂教学的有效性
以人为本
小学高年级
有效性
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文献信息
| 篇名 | 以人为本,营造和谐数学课堂 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（小学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | 智慧课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 44 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1856字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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基础教育论坛(小学版)
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月刊
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chi
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1975
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