以人为本,有效引导,提升小学数学学习效率

• 作者: 吴志兴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 以人为本 小学数学 学习效率
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生在数学学习阶段,其学习效率会深深影响学生今后的学习,对于学生的思维能力、解题能力也会有所影响.在小学数学课堂教学中,应该始终坚持的就是以人为本的原则,始终注重学生学习的主体地位,在日常教学中注意引导学生能力的培养,从而提升教学质量.探讨提升数学学习效率的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴志兴		7	1	1.0	1.0