网络环境下大学生阅读现状及对策研究--以兰州资源环境职业技术学院为例

• 作者: 陈晓辉
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 大学生 阅读现状 网络阅读
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育?教师教育
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3238字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.029

摘要

大学时期是最易形成独立人格的时期，是循序积累知识的阶段，也是全面发展、努力提高自身能力、扩展文化视野的重要时期。在这个阶段进行阅读能使大学生在优秀文化的碰撞和冲击中汲取养分，从而培养品德、陶冶情操、净化思想，学会为人处事，为自己以后的人生打下坚实的基础。对大学生阅读情况的调查分析有利于我们了解大学生的阅读现状，掌握其阅读情况的第一手资料，这对于大学教育来说有着重要的参考意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓辉		7	4	2.0	2.0