论初中物理解题过程中建立物理模型的方法

• 作者: 叶新禧
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理模型 解题过程 初中物理 实际意义 模型构建 物理现象 自然环境 物理问题
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

一、物理模型构建的实际意义 构建物理模型对于解题有很大的意义。一般情况下拟基础物理问题通过两种方法：1.来自自然环境中的物理现象，仅仅是出题人按照自己想象中的理想化的物理模型，然后综合其它物理概念，列出一些己知部分，叙述组成的物理表象，最后列出要求算出的物理数值、物理进程的结果或经过。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶新禧		1	0	0.0	0.0