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摘要:
英文电影在促进英语教学的同时也可能带来课堂娱乐化的问题,英文微视频与之相比不仅同样有情景真实、发音纯正等特点,还具备短小、灵活、精炼、题材广泛等优点,更适合英语课堂教学使用.合理选用微视频,并将其运用到实际教学过程中将为高校英语教师提供新的教学思路,是提高学生英语综合运用能力的重要途径.
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教学运用
微视频教学在初中英语教学中的有效运用
微视频教学
初中英语
语法教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微视频在大学英语教学中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 英文电影 微视频 大学英语教学
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 专业◆应用◆就业
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G712
字数 2633字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 米锦平 大同大学煤炭工程学院 2 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英文电影
微视频
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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