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摘要:
在终身教育的时代背景下,传统的以教师为中心、以教材为中心、以传授知识为主要目的的课堂已经无法顺应社会的发展。“自主学习”已经成为一种新的潮流。本文介绍了“自主学习”的含义和意义,分析了影响高中生自主学习的内因和外因,并尝试对培养高中生的自主学习能力提出了建议。
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终身教育与终身学习的形式、实质及其和谐发展
终身教育
终身学习
背景
形式
实质
终身教育理念助推学习型乡村建设研究
终身教育
学习型
乡村建设
浅谈教师"终身教育"的意义
教师素质
终身教育
终身学习
浅谈小学数学实现终身教育的注意事项
小学数学
终身教育
注意事项
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈终身教育背景下高中生的自主学习
来源期刊 高考 学科
关键词 高中生 终身教育 自主学习
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号
字数 2211字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
终身教育
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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