信息技术与高中生物整合的实践反思

• 作者: 姜自伟
• 来源期刊: 青少年日记：教育教学研究
• 学科: 生物学
• 关键词: 生物教材 信息技术 学科整合 高中 时间跨度 教学过程 学习情境 意义建构
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: Q1-33
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜自伟	北京四中呼和浩特分校	2	0	0.0	0.0