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摘要:
本文对南洋理工学院的“教学工厂”等先进理念进行了详细的介绍,着重对“教学工厂”理念和操作模式进行了深入的探讨和分析,并对“教学工厂”理念的源头进行了追溯,对“教学工厂”与德国“双元制”、英国的“三明治”和“CDIO”等的渊源进行认真而深入的探讨,提出了作者对“教学工厂”理念的独特认识,显示了作者独特的视角和洞察力.同时也与我国的职业教育进行了比较,对我国的职业教育进行了反思和探讨.
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文献信息
篇名 南洋理工学院“教学工厂”理念剖析
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 南洋理工学院 办学理念 教学工厂 项目教学 双元制
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 域外教育
研究方向 页码范围 50-51,67
页数 3页 分类号 G719
字数 3840字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
南洋理工学院
办学理念
教学工厂
项目教学
双元制
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