新形势下高中物理课堂教学改革的几点建议

• 作者: 黄华荣
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学改革 高中物理 物理学习兴趣 物理课堂教学 新课程改革 教学实践 以生为本 情绪低落
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

随着新课程改革的深化,新形势下的高中物理课堂教学越来越注重学生学习的质量和效率。＂课改＂的重点向＂改课＂转移,那么如何改课提升课堂教学的实际效果呢？本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践。1提高高中物理课堂有效性的基本原则1。1以生为本,激发学生物理学习兴趣兴趣是最好的老师,我们的教学要坚持培养学生对物理学习的兴趣。学生缺乏对物理的学习兴趣,就会导致课堂上情绪低落,注意力不集中,物理成绩下降。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄华荣		2	1	1.0	1.0