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摘要:
在中国应试教育的大环境下,初中音乐课长期被学校作为一种点缀.初中的音乐课堂因此缺乏动力去进行实质上的改革与创新,单一的教学方法和低下的教学质量使得初中音乐教育一度停滞不前,这种不被重视的境况因为素质教育的展开而得到全面的改善.面对我国前景堪忧的音乐教育现状,本文提出了构建全新音乐教学理念、建立科学发声教学体系、运用有效合理训练方法三大策略,以期解决传统初中音乐教学中的实质性问题.
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初中
音乐教学
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内容分析
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文献信息
篇名 初中音乐教学随笔
来源期刊 当代青年 学科
关键词 初中 音乐教学 随笔
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李俊洁 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
音乐教学
随笔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代青年
月刊
1003-7780
61-1057/C
西安市小南门外红缨路158号
chi
出版文献量(篇)
984
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5
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