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摘要:
作为教学工作的关键环节之一,中职实训教学对学生职业素质的培养举足轻重,是中职校人才培养目标兑现的一道关隘。而现实是,当前的实训模式所培养的学生技能单一,对新技术、新工艺、新设备适应能力欠缺,已经不能完全满足企业的需要,而且,现代工业的发展表明,参与工业化进程的劳动者的非技术因素也十分重要。因此,文章主要研究了技术技能型人才培养,关注学生的思维发展,成就学生的职业素质。
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篇名 CDIO工程教育理念下的“小家电原理与维修”实训教学探究
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 实训教学 CDIO 职业素质 思维发展
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 1986字 语种 中文
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研究主题发展历程
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实训教学
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思维发展
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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11334
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29
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15735
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