看似“简单”，何以灵性飞扬

• 作者: 丁爱平
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 简单 简约 灵性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 数学
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2638字
• 语种: 中文

摘要

看似简单的数学内容其实并不简单，在它高度概括的简约形式之下，往往蕴含着丰富而深刻的内涵。那些看似简单的数量关系和空间形式正是儿童灵性蓬勃生长的重要力量。数学教师要利用好“简单”的知识点，帮助学生理解数学知识，培养数学思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁爱平		15	2	1.0	1.0