"主题式教学模式"在中职《有机化学》课程的实践与探索

• 作者: 王玲 陈同斌
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 企业文化 教学设计 教学反思
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 225-227
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3430字
• 语种: 中文

摘要

主题式学习是指在建构主义理论的指导下,学生围绕一个或多个经过结构化的主题进行学习的一种学习方式.针对鲁昕副部长提出的 "企业文化进课堂"的理念,将信息技术与主题式教学有效整合.因此笔者基于校园的网络教学平台,对《苯酚》进行信息化教学设计,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以达到教学过程的优化、课堂效果的高效及企业文化的渗透.