“导学案”在高中物理教学中的应用

• 作者: 常青
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 学案 应用 听课效率 学习方式 传统教学 自主学习 教材知识
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

＂导学案＂在高中物理教学中的应用,打破了学生原有的学习方式,由传统教学中的＂要我学＂飞跃了为了新课改下的＂我会学＂,学生在＂导学案＂的引领下,通过自主学习,利用自己的理解和思考来解决问题,在＂导学案＂的帮助下,学生不仅对教材知识有了深一层次的了解,找到了自己解决不了的问题,学会了带着问题听课,切实提高了学生的听课效率,同时还在＂导学案＂中领悟了学习知识的方法和技巧,从而学会了自学.

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1	常青		1	0	0.0	0.0