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摘要:
新媒体时代逐步改变着高职学生的生活方式、行为标准、思维方法和价值取向等方面,给高职德育教学带来了严峻的挑战。一、创新高职德育教学的理念高职德育教学理念创新是提高高职德育教学实效的基础。新媒体环境下互动的即时性、身份的隐蔽陆和言论的自由开放性,使得高职德育理论教学不再是教育者独占话语权的时代。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新媒体时代高职德育教学的创新
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 德育教学 新媒体时代 理念创新 新高职 生活方式 行为标准 思维方法 教学实效
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺志明 178 187 5.0 9.0
2 王艳艳 21 10 2.0 2.0
3 贺进 26 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育教学
新媒体时代
理念创新
新高职
生活方式
行为标准
思维方法
教学实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
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