高分子精细化工实验中学生实验设计能力的培养

• 作者: 吴丹 肖谷清 贺国文
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高分子精细化工实验 实验设计能力 开放型研究性实验 仿真技术
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2925字
• 语种: 中文

摘要

实验设计能力是学生创新思维、创造能力和综合素质发展程度的重要体现和标志,对培养适应新形势的高素质人才具有非常重要的意义.本文以高分子精细化工实验为背景,通过优化验证性实验项目,开发综合、设计性实验及开放型研究性实验,引入仿真实验及构建合理的实验能力评价体系等方式,循序渐进,在实践中逐步形成学生的整体实验设计能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖谷清	湖南城市学院化学与环境工程学院	56	203	8.0	11.0
2	贺国文	湖南城市学院化学与环境工程学院	39	51	4.0	6.0
3	吴丹	湖南城市学院化学与环境工程学院	19	14	2.0	3.0