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摘要:
随着我国教育改革的深入发展,素质教育理念备受推崇,高中信息技术教育日益受到社会各界的广泛关注。我国高中信息技术教育发展迅速但不完善,计算思维在高中信息技术教育中的应用仍存在重视程度不够、实际执行不到位等不足。本文通过对计算思维进行介绍,深入分析当前高中信息技术课程教学中计算思维培养现状,并提出基于计算思维的高中信息技术课程教学设计,为完善我国高中信息技术教育建言献策。
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思考与实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中信息技术课程教学中计算思维的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中 信息技术 计算思维
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G434
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1 王林超 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术
计算思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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