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新课改下初中数学有效教学策略应用刍议
新课改下初中数学有效教学策略应用刍议
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摘要：
教学策略是否“有效”,教学效果是否“有效”,成为新课改下课堂教学教研的重要研究课题.新课改下的初中数学教学策略有效,应将学习能力、学习情操以及学习品质等方面的发展作为重要的评判依据.本文作者就新课改下初中数学有效教学策略应用方面进行了论述.
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文献信息
| 篇名 | 新课改下初中数学有效教学策略应用刍议 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 教学策略 有效 应用 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | 教改在线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 39 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1421字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中数学
教学策略
有效
应用
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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