探讨如何提高初中物理课堂教学的有效性

• 作者: 丁银中
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 初中物理 兴趣 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

因为课堂教学中不存在有效性,导致课堂教学功能整体实现受到抑制.从表面上看,课堂教学时间全部利用,教师也拼尽全力,但是学生的学习效果却很糟糕,所以本文尝试围绕学生的进步和发展进行教学,让教师可以将教学的过程和结果相互统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁银中		2	0	0.0	0.0