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高中化学试题对教师教学影响的调查研究
高中化学试题对教师教学影响的调查研究
作者:
吉春海
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师教学
教学影响
化学试题
高中
调查
考试试题
质量指标
教育阶段
摘要:
高中是初中和大学的一个过渡阶段,也是现在国内备受关注的一个教育阶段.而考试试题则是衡量教与学有效性的一个质量指标,是展示教师教学与学生学习成功的平台,是教师教学信息获取的重要途径,对教学的发展方向有直接导向作用.而考试试题这些评定、诊断和反馈、预测和激励等多种功能,都不是相互分割的,而是综合起作用的,所以试题的内容和方式的每一点点细小的变化都会影响到整个的教学过程.
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内容分析
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文献信息
篇名
高中化学试题对教师教学影响的调查研究
来源期刊
理科考试研究:高中版
学科
教育
关键词
教师教学
教学影响
化学试题
高中
调查
考试试题
质量指标
教育阶段
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
81-82
页数
2页
分类号
G420
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吉春海
4
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2015(0)
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教学影响
化学试题
高中
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考试试题
质量指标
教育阶段
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-219 14-233
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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