如何使高中生物课堂教学生活化

• 作者: 邱燕
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学生活化 生物课堂 高中教育 创新思维能力 逻辑思维能力 学生身心健康 生物教师 新课程改革
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

近年来,随着我国教育事业不断发展,新课程改革的推广越来越深入.高中生物学科作为高中教育的重要组成部分,教师应当采用多种教学方法,有效实施生活化教学,促使学生积极、主动地参与到课程学习中去,实现课堂教学的最优化.高中生物教师应当将社会生活与生物知识相接轨,培养学生的生物意识,提高学生的生物成绩,提高学生的逻辑思维能力和创新思维能力,培养学生的生物实践能力,促进学生身心健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱燕		5	0	0.0	0.0