论如何实现初高中英语教学的有效衔接

• 作者: 黄寿香
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初高中英语 衔接 能力
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（8）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

高中英语与初中英语在知识难度、授课方式、学习方法等方面都有很大的不同,在高一起始阶段,教师应教授高中英语的学习方法,授之以渔,让学生形成有效的学习策略,找到适合自己的学习方法,注重培养学生的能力。本文主要从培养语音辨读能力、词汇记忆能力、句子分析能力、阅读理解能力和书面表达能力等方面来谈谈如何进行初高中英语教学的有效衔接。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄寿香		7	12	2.0	3.0