试论小组合作学习在初中物理教学中的应用价值

• 作者: 李铁根
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 小组合作学习 初中物理 教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是一种与当代教育理念相适应的全新教学模式.小组合作学习过程中的提问、讨论及成果展示,能将初中学生的表现欲充分地激发出来,让学生的潜能得到最大限度的发挥.在初中物理教学中,采用小组合作学习的模式开展教学,能更好地凸显学生的主体地位,利用小组合作学习的形式开展初中物理教学,让学生的学习经历与经验更加丰富.本文就初中物理运用小组合作学习教学法的措施进行分析,并对其应用效果进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李铁根		2	3	1.0	1.0