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摘要:
在教学实践中,由于古诗文不同于浅显直白的白话文,与社会现实生活有一些脱节,所以造成了学生在学习时觉得枯燥无味、艰涩难懂的困局。老师在讲授时,又多采用传统的逐个字词分析、讲解的死办法,导致学生在学习时提不起兴趣,教学效率普遍不高,想要提高学生理解古诗文的能力更是无从谈起。
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小学
古诗文教学
缺憾
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初中古诗文教学浅议
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教学顺序
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积累
检测
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让古诗文教学多一点新意
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 古诗文教学 社会现实生活 语文新课程标准 山高水险 流传千古 古诗词 中国古代诗歌 课本知识 思维能力 课文内容
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵希 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文教学
社会现实生活
语文新课程标准
山高水险
流传千古
古诗词
中国古代诗歌
课本知识
思维能力
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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