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摘要:
新课改实施后,教育体系不断完善,高中信息技术教学也得到了重视。新课改在深化教育理念的同时,对于信息技术教学也提出了新的要求。科技的发展依赖于网络通讯技术,信息技术教学也应当按照时代的发展需求,对课程内容进行调整。信息技术需要较强的实践性,但由于在教学中没有占据主要的地位,导致信息技术教学产生了较多问题,无法有效地提升教学质量。因此需要对高中信息技术课堂教学进行改革,提高学生的信息技术水平。
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'翻转课堂'
高中
信息技术课堂
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中信息技术课堂教学现状分析及对策
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中 信息技术 教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G434
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1 刘燕娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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