浅析刑事诉讼模拟课程的教学目标、方法和考核体系

• 作者: 靳超
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 刑事诉讼模拟 教学目标 课程评价
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4184字
• 语种: 中文

摘要

刑事诉讼法课程是一门对理论性和实践性要求都比较高的课程,在传统的理论教学模式下也对实践性提出了很高的要求,因此目前刑事诉讼模拟教学已被大多数的高校法学教育所接受并且推广,因为这样的教学方法和教学手段既能够提高法学专业学生的基本理论知识,又可以培养他们的实务操作能力、法学思维方式和案例解析能力,但是作为一门独立的课程,就不能沿用理论课程的辅助课程来简单示范即可,需要多元化教学方法并且配置以全面、科学的课程考核标准,多方位的提升教师业务能力和学生的专业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳超	郑州大学西亚斯国际学院	13	63	2.0	7.0