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如何让学困生走进英语课堂
如何让学困生走进英语课堂
作者:
李英辰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学困生
高中英语
课堂
自信心
摘要:
在素质教育要求下,中学英语教师要教给学生科学的学习方法,促进他们全面的发展。但是,在实际的高中英语教学中还存在很多问题,使学生对英语学习没有兴趣,学习成绩下降,导致班级内出现了一部分学困生,影响了教学质量。本文就谈一谈在高中英语教学中如何有效转化学困生。
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篇名
如何让学困生走进英语课堂
来源期刊
学周刊:中旬
学科
教育
关键词
学困生
高中英语
课堂
自信心
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-62
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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李英辰
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学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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