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摘要:
我国高中新课程方案明确提出:要创设有利于学生主动学习的课程实施环境、提高学生自主学习、合作交流以及分析问题和解决问题的能力.根据这些要求,在高中数学教学中,实施小组合作学习的教学方式,更能体现新课程的基本理念."小组合作学习"这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流,协作功能.而且还可以培养学生的合作意识、团队精神.
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文献信息
篇名 小组合作教学法在高中数学教学中的实际应用
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学教学 合作教学法 应用 学生自主学习 小组合作学习 解决问题的能力 新课程方案 课程实施
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G633.6
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1 郑天福 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
合作教学法
应用
学生自主学习
小组合作学习
解决问题的能力
新课程方案
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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