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摘要:
1选择题的设计思想和评分特点 (1)选择题的整体设计难度一定比计算题低 高考物理试卷通过选择题实现对高中阶段各部分物理知识、方法和各种能力覆盖和检测,选择题所要考查的主要目标是物理学科的基本知识、方法和能力,而计算题的主要考查目标是应用物理知识、方法和数学工具综合分析物理问题的能力.因此,选择题的整体设计难度一定比计算题低,做答选择题所花时间应少于相同分值的计算题,一定不能把选择题当计算题来做答,应避开大规模的计算量.
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文献信息
篇名 高考物理选择题的答题与训练策略
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理选择题 高考物理试卷 训练策略 应用物理知识 设计思想 计算题 高中阶段 物理学科
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 平贵生 9 0 0.0 0.0
2 曾秀花 8 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理选择题
高考物理试卷
训练策略
应用物理知识
设计思想
计算题
高中阶段
物理学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导