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摘要:
学生初学写作,普遍存在选材能力不足,立意、构思不够新颖等问题,这主要是因为他们缺乏创新意识,不善于从生活中挖掘有新意的写作素材。因此,教师要尊重学生,打开创新局面;教学生学会观察,挖掘创新素材;创设情境,开启学生的创新思维。
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如何在作文教学中培养学生的创新能力
创新
立意
命题
选材
语言
布局
探讨如何在语文教学中培养学生的创新能力
语文教学
创新思维
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在作文教学中培养学生的创新能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 创新能力 作文教学 观察 情境
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹燕 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
作文教学
观察
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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